Leitura e Produção de Textos - Prof. Isac M. Moura

Competência 5 - Proposta de Intervenção     A quinta e última competência do ENEM é responsável por avaliar a proposta de intervenção. Essa proposta se caracteriza por apresentar uma medida para amenizar ou resolver o problema apresentado na proposta temática. Dessa forma, é importante elaborá-la com todos os elementos obrigatórios para obter a nota máxima nesta competência.   Competência V - Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos   O primeiro aspecto a ser notado neste critério é se a proposta desrespeita os direitos humanos. Se o corretor observar qualquer ideia na proposta que desrespeite esses direitos, a nota na competência será zerada. Portanto, é importante ter cuidado ao escolher as ações a serem empregadas e evitar atitudes preconceituosas.   Além disso, o ENEM não especifica em qual parte da estrutura da redação a proposta deva ser elaborada. No entanto, o parágrafo conclusivo é a parte mais adequada para apr

  “Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.” A competência 4 da redação do Enem avalia a construção coesiva do texto, analisando se o candidato consegue aplicar, com pertinência e diversidade, os pronomes, advérbios, sinônimos, operadores argumentativos e outros recursos da língua, para encadear as ideias e defender seu ponto de vista. Para ter um bom desempenho nessa competência, o aluno deve utilizar, sempre que possível, conectivos entre frases e parágrafos, atentando-se à relação semântica estabelecida entre as partes.   Essa competência concentra-se na coesão textual, ou seja, na avaliação da superfície do texto, buscando identificar se o autor utilizou conectivos, pronomes, advérbios e outras expressões , com intuito de relacionar as diferentes partes do texto e defender seu ponto de vista. Dentro desse recorte, os recursos coesivos dividem-se em: coesão referencial e coesão sequencial.   COESÃO REFERENCIAL

  A competência 3 avalia a seleção, organização e interpretação de informações, fatos e opiniões sobre o tema em defesa de um ponto de vista Mais do que saber redigir um bom texto, os participantes da prova de redação do Enem precisam estar atentos às cinco competências de avaliação dispostas na Matriz de Referência considerada pela banca avaliadora. Embora cada um dos cinco critérios de avaliação tenha o valor de 200 pontos, muitos professores e alunos consideram a terceira competência como sendo complexa e determinante para a pontuação nas demais competências. A competência 3 avalia a seleção, relação, organização e interpretação de informações, fatos e opiniões em defesa de um ponto de vista. Isso significa que essa competência avalia a qualidade, a consistência argumentativa e a capacidade de persuasão do autor do texto. Além disso, é na terceira competência que o avaliador verifica se o texto é apenas uma dissertação ou se, além de informar sobre um determinado tema, o autor m